中大校友－二零一二年三月號

特稿

丘成桐教授　籲捐款配對助後學

6,000元對已踏入社會工作多年的校友來說，或許只是一個小數目，但這筆款項對有需要的人來說，卻意義重大。

中大博文講座教授丘成桐（69崇基數學）憶述了45年前崇基師生校友熱心捐助，為他兄長籌募醫療費的往事；至今，他仍銘感於心。他呼籲，當我們有能力，亦應付出，讓有需要的人得到幫助。

時維1967年，丘教授在崇基唸大學一年級，兄長是同校二年級中文系學生。「那年，得悉哥哥突患上腦瘤。當時家境清貧，無力負擔醫療費用，崇基一眾師生校友即發動募捐。目睹他們願意一起為同學做事，實在十分難得，我自己也深受感動！因此，若有機會我也樂意幫助別人。」丘教授沉醉在那份同舟共濟、患難相扶的師生情誼。點點滴滴，常在心頭。

6千引發 回饋母校
去年，丘教授有見政府向每名香港市民派發6,000港元，丘教授即想起，這筆資金，當可回饋母校，讓在學弟妹、高等教育界，以至社會人士都能受惠。他說：「高等教育，以至基礎教育確實需要資源。當政府有盈餘，為何她不把這筆資金用於教育之上？既然她派給市民，我們亦可把它用於教育，捐給中文大學！」至於是否盡捐全數6,000元，校友可自行決定金額多寡。重要的是，回饋母校的一份心意。

丘教授分享了他在美國哈佛大學任教時的觀察：在美國，不少最好的學校都是私立大學，這是由於私人捐獻比政府資助的規限較少，讓大學有更大自由度及自主權去調配資源所致。「既然我們都希望中大能成為世界一流的大學，作為校友，我們都應出錢出力，盡力幫忙。」丘教授說。尤其當新學制推行，大學入學人數增加，所需的資源亦相應增加，這筆捐助，對學生及學校的長遠發展，都有着深遠的影響。

服務社會 全人發展
丘教授記得入學首年，崇基必修通識科，宗哲系沈宣仁教授曾借他一本書，探討社會責任的理念，他坦言，它帶來思想衝擊，對他有着深遠的影響。他在美國哈佛大學任教時，有學生自發在校內募捐，解放非洲蘇丹奴隸的活動，令他印象難忘：「學生們自發組織拯救奴隸的運動，我覺得很有意義。大學亦應鼓勵這類活動，讓學生自己追尋理想。」因此，他十分支持現時中大推行的「I．CARE博群計劃」，對計劃鼓勵學生投入社會服務，推動全人發展的理念深表認同（詳見右文）。

大學與畢業生休戚與共，丘教授亦以他在哈佛任教的觀察作為中大與校友之間關係的參照：「入學時，哈佛希望每名學生都知道，哈佛的榮譽與學生的前途已互相扣連。若哈佛做得好，學生的前途亦會更好，中大亦然。我相信，中大的前途與校友密切相關；我希望，我們能以中大為榮，中大亦以我們的成就為榮。」他盼望，眾中大校友能獻出一分力，同心支持學校的長遠發展。

丘成桐小檔案
1969年修畢崇基學院學士課程，1980年獲中大榮譽理學博士學位。在1969年負笈美國加州柏克萊大學，師從名數學家陳省身教授，兩年後取得博士學位，曾任教於普林斯頓高等研究院、史丹福大學等，1987年任哈佛大學講座教授迄今。1993年，他重返母校領導成立「中大數學科學研究所」。曾獲多項國際數學獎，包括：被譽為「數學界諾貝爾獎」的菲爾茲獎（1982）、麥克阿瑟基金獎（1985）、美國國家科學獎（1997）、沃爾夫數學獎（2010）等。

「I．CARE博群計劃」與配對基金
「博群計劃」自去年9月成立，旨在鼓勵學生積極參與本港、內地及世界各地的社會及公民服務，支援學生進行各種社會及公民研究，致力促進學生全人發展。計劃曾資助學生到非洲烏干達教導愛滋病孤兒婦女醫療保健知識、往越南的復康中心教導青少年英文及手工藝、研究本港的社會問題，為弱勢社群，如新來港兒童、南亞裔家庭、長者等，提供社會服務。

周大福支持 政府補助
上述計劃獲「周大福慈善基金」支持，捐出1,000萬港元，以1對1配對校友對「I．CARE博群計劃」的捐款。香港政府亦已於今年度財政預算案宣布，推出第6輪配對補助金計劃，消息指有可能在2012年7月1日開始*，而所有在計劃開始首日及其後捐贈給中大的捐款，可以先到先得方式，申請配對補助金。因此，校友每1元捐款，將獲周大福慈善基金配對1元，加上政府的配對補助金，捐款金額將倍增。

* 丘成桐校友在2月14日透過電郵呼籲校友捐款支持「I．CARE博群計劃」。原文見http://www.cuhk.edu.hk/oia/icare/email.html
* 「I．CARE博群計劃」及捐款詳情請參閱「拓展及籌募處」網頁：www.cuhk.edu.hk/oia/icare