梁元生教授、張學明教授、張瑞威教授、蔡志祥教授、朱鴻林教授、科大衛教授、何佩然教授、黎明釗教授、劉義章教授、梁其姿教授、蘇基朗教授、鄧聰教授、葉漢明教授、朱福強教授、夏其龍教授、蕭麗娟教授、鄒興華教授、丁新豹教授、馬木池博士、卜永堅教授、蕭錦華博士、Ian MORLEY

會徽

會徽的由來與含義:

這標誌源自殷都安陽花園莊東地遺址出土的龜腹甲上，是古代「商」民起源於「玄鳥」的傳說的物證。《詩經˙商頌》云:“天命玄鳥，降而生商。”《竹書紀年˙殷商成湯》載:“高辛氏之世，妃曰簡狄，以春分玄鳥至之日，從帝祀郊禖，與其妹浴于玄丘之水。有玄鳥銜卵而墜之，五色甚好，二人競取，覆以二筐。簡狄先得而吞之，遂孕，胸剖而生契。長為堯司徒，成功於民，受封於商。”這說明了「玄鳥」與「商」的關係密切。

「玄」字的內涵相當廣泛。《郭沫若全集˙歷史篇》中說:“玄鳥之玄，是神玄之意。”故玄鳥作神鳥解。“楚人屈原在《天問》和《離騷》中將「玄鳥」稱為「鳳」。《饒宗頤新出土文獻論證》中認為: “古人一般借「鳳」字代表「風」，二字同音。鳳是上帝使者，秉天的號令。從鳳的運行的狀態便可觀看氣候的變化來定季節。”因此「玄鳥」不但是先民生命的根源，也是他們賴以生存的大地之神。

關於「玄鳥」的傳說，還有許多值得探討的地方。香港中文大學以「鳳」作校徽，故本會取「玄鳥」這個甲骨文作標誌，並且希望引起大家的興趣，透過不斷推本溯源，長生活智慧。

　

設計及闡釋：甘國強

　

首頁對聯闡釋

　

史承前鑑 人傳後學 師友齊心宏網絡

書啓思惟 遊廣識聞 知行同步拓胸襟

　

對聯以篆體書寫，闡釋如下：

上聯意指歷史這門學問乃繼承前事之經驗教訓，有賴人(基本上是老師)將之薪傳諸後代，此正大學歷史系之使命也。「宏」乃宏大之義，《書》〈盤庚〉：『用宏兹賁』，謂「宏大此大業也」。「宏網絡」具雙重意義，一指宏大畢業同學會之網頁以豐富其內容，一指宏大人際網絡以促進會務。

下聯意含「讀萬卷書，行萬里路」，兩者不悖，知行合一，始能開大眼界，拓廣胸襟。「惟」者，《說文》：『从心隹聲』，思也，見《詩》〈大雅‧生民〉：『載謀載惟』。「廣」者，拓而大之也。《史記》〈淮南衡山傳〉：『廣長榆，開朔方。』

　

作者及書法：鄒健容