張德勝：酒未釀足時間很難好

張德勝認為學習需時間浸淫

　　曾經在中大修讀社會學，如今為中大社會學系教授的張德勝（71 崇基社會），由他來「現身說法」，談四年學制在教與學兩方面的感 受，顯然是適當人選。

　　張德勝說，四年大學的學習生活對他有莫大啟發。四年制對學生 最好，因為做學問一定講浸淫、積累，沒有速成，此荀子所說：「真 積力久則入」。如今大學實施三年制，學生進大學第一年，剛適應了 學習環境，很快便升上二年級；第二年集中精神讀書，一轉眼便升上 三年級，最後一年的學習時間，其實只得短短七、八個月。正如釀酒，還未釀足時間，酒很難好。

「六四」模式最理想

　　張德勝說，全世界主流大學學制都是四年，英國實施三年制，是 因為英國預科教學的基礎很強，所以可以實行三年制，而且並非所有 英國大學一律採用三年制，蘇格蘭的大學便採取四年制。（編者按： 香港大學在1954年前實施四年學制（文、理、工三科，醫科則採用 六年制），到1951年，教務委員會決定仿效英國採用三年學制）。

　　三年制教與學時間相當緊逼，學生只能集中學習本科知識，技術層面可能沒有大問題，但對通識教 育及啟發思考，往往無法兼顧。

　　張德勝坦言，他贊成大學實施四年制，以「六四」的模式最理 想。現在大學校長提出的四年制，以「五一」的模式做接軌，即維持 五年中學、一年預科，然後升讀四年大學。這個提議算是一種「折 衷」做法。但無論如何，大學四年制一定好過三年。

 

張德勝 71崇基社會系畢業，現職香港中文大學社會系教授。